随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生的价值观正在经历深刻的变化，了解大学生的价值观对于教育工作的引导和塑造，以及社会未来的发展方向具有重要的参考价值，本文旨在通过大学生价值观的调查，分析并研究其现状、特点及其影响因素,以期对大学生的价值观塑造提供有益的参考。

背景与意义

大学生作为社会的新鲜血液，他们的价值观代表着社会的未来方向，他们的价值观形成既受到社会大环境的影响，也受到家庭、学校、网络等多元因素的影响，对大学生价值观的调查与研究，不仅有助于理解当代大学生的内心世界,也为社会教育和未来发展提供重要的参考。

研究方法与内容

本研究采用问卷调查、访谈、文献资料分析等多种方法，对大学生进行价值观调查，调查内容主要包括：大学生的价值观现状、价值观形成的影响因素、价值观的变化趋势等。

大学生价值观现状

  1. 多元化：当代大学生的价值观呈现出多元化的特点，他们更加包容,愿意接受不同的观点和价值观。
  2. 务实化：大学生在追求自我价值的同时，也注重实际，强调实用主义,重视个人发展。
  3. 理想化：尽管现实压力增大，但大学生仍有一定的理想追求,注重精神世界的丰富。

价值观形成的影响因素

  1. 社会环境：社会的快速发展、多元文化的冲击,对大学生的价值观形成产生深远影响。
  2. 家庭环境：家庭的教育方式、家庭氛围等,对大学生的价值观塑造具有基础性的影响。
  3. 学校教育：大学的教育环境、课程设置、教师影响等,对大学生的价值观形成具有关键作用。
  4. 网络影响：网络信息的传播，网络社交的影响,也对大学生的价值观形成产生不可忽视的作用。

价值观的变化趋势

  1. 更加注重个人发展：大学生在追求社会价值的同时，更加注重个人发展,追求自我实现。
  2. 更加注重社会责任：大学生在关注自身发展的同时，也表现出对社会问题的关注,注重社会责任。
  3. 价值观更加稳定：随着大学生对社会、对自我认识的深化，他们的价值观逐渐稳定,形成自我独特的价值观体系。

结论与建议

通过对大学生价值观的调查研究，我们发现大学生的价值观正在经历深刻的变化，呈现出多元化、务实化、理想化的特点，大学生价值观的形成受到社会环境、家庭环境、学校教育和网络影响等多种因素的影响,大学生价值观的变化趋势也表现出更加注重个人发展和社会责任的特点。

针对以上结论,我们提出以下建议：

  1. 学校应加强价值观教育,引导学生形成正确的价值观。
  2. 家庭应营造良好的家庭氛围,为孩子的价值观形成提供良好的基础。
  3. 社会应提供健康的舆论环境,引导大学生形成积极向上的价值观。
  4. 大学生自身应加强自我认知,积极塑造自我独特的价值观体系。

参考文献 （此处省略参考文献的具体内容）

本文只是对当代大学生的价值观进行了初步的探索和研究,更多深入的工作还需要在未来的研究中继续进行。