思政教育是我国教育体系中的重要组成部分，其实践性和应用性日益受到关注，随着教育改革的深入，思政教育不再是简单的理论灌输，而是更加注重学生的实践能力和综合素质的培养，本文旨在探讨思政综合实践的教学模式,以及其在学生全面发展中的应用和影响。

思政综合实践教学模式的构建

思政综合实践教学是一种全新的教学模式，它强调理论与实践的结合，注重学生的主体性和实践性，在这种教学模式下，学生不再是被动接受知识的容器，而是积极参与者，通过实践活动来深化理论知识的理解和应用,具体的构建方式包括：

  1. 理论课程与实践课程的融合，在理论课程中融入实践元素，使学生在理论学习的同时，能够接触到实际操作,增强对理论知识的理解和记忆。
  2. 校内实践与校外实践的互补，通过组织社会实践活动、志愿服务等校外实践活动，让学生在实际环境中体验思政教育,增强社会责任感。
  3. 自主实践与指导实践的平衡，鼓励学生自主设计实践活动，同时教师给予必要的指导，使学生在实践中锻炼能力,提升综合素质。

思政综合实践在学生全面发展中的应用和影响

思政综合实践教学对学生全面发展具有积极的影响，它提高了学生的学习兴趣和参与度，通过实践活动，学生能够在实践中发现问题、解决问题，增强学习的主动性和积极性，它提升了学生的综合素质，在综合实践中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这既锻炼了学生的实践能力，也提升了学生的创新能力、团队协作能力和社会责任感，它有助于培养学生的社会主义核心价值观，通过实践活动，学生能够深入理解社会主义核心价值观的内涵,增强对其的认同感和践行意识。

案例分析

为了更好地说明思政综合实践的应用和影响，本文选取了一起具体的实践案例进行分析，某高校组织了一次以“社会主义核心价值观”为主题的社区服务活动，学生在社区中开展环保宣传、公益服务等活动，通过实践活动深入理解和践行社会主义核心价值观，这次活动不仅增强了学生的社会责任感,也提升了学生的实践能力和团队协作能力。

思政综合实践教学是一种有效的教学模式，它实现了思政教育与实践应用的融合，通过构建合理的实践教学模式，以及有效的实践应用方式，思政综合实践对学生全面发展产生了积极的影响，如何进一步完善思政综合实践教学，如何更好地实现理论与实践的结合,仍然需要我们不断探索和研究。